Психологическая помощь в процессе осознания одаренным ребенком права на учебную ошибку

Пикалова Галина Владимировна
Московская гимназии на Юго-западе №1543,
город Москва,

Одна из причин, по которой интеллектуально одаренные дети не реализуют свои возможности – страх допустить ошибку и получить «наказание» в виде плохой отметки. Многолетний опыт работы в гимназии показал, что требуется специальная работа, помогающая разобраться в том, что такое учебная ошибка и как правильно к ней относиться. Далее